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Des solutions, parfois très simples, existent pour aider les élèves musiciens. Elles peuvent être acquises au cours de sessions de formation.

PROGRAMME TYPE D'UNE SESSION:


> initiation à la psycho-acoustique
> étude détaillée des principales fonctions psycho-acoustiques d'écoute musicale
> comment détecter les éventuels déficits chez les élèves musiciens ou les partenaires de jeu, sur la simple observation
> les techniques pour améliorer l'écoute et réduire les déficits constatés.

 

 

 

 L'outil psycho-acoustique, apport pédagogique indéniable, permet d'optimiser le travail et d'accroître les résultats.

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